独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
在深秋一个天高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万座山变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样；满江秋水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙，(千万种思绪一齐涌上心头)我要问：这苍茫大地的盛衰兴废由谁决定，主宰？
回到过去，我和我的朋友，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些达官贵人，军阀官僚看得如同粪土。大家是否记得，当年我们在江水中游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驶而来的小船？
①沁园春：词牌名，由东汉的沁水公主园得名。
②橘子洲：在长沙附近的湘江中。
③舸（gě）：泛指船：此指大船。
④同学少年：毛泽东于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。
⑤沉浮：比喻事物盛衰、消长。
⑥遒（qiú）：强劲有力。
⑦峥嵘岁月稠:不平常的日子是很多的。峥嵘：山势高峻，比喻超越平常，不平凡，不寻常。稠:多。
⑧怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。
⑨击水：这里指游泳。
⑩浅底：清澈的水底。
在我国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良传统。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
特别是本诗的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，急流勇进。
东风吹十日，万户春酣酣。
晴红融雪岫，暖绿蒸烟潭。
辛盘味乍饱，花胜头犹簪。
玉壶好春色，不醉心奚甘。
折柬招近局，开筵资深谈。
论文到千古，日落还停骖。
惜哉玉梅骨，枯枝撑书龛。
思与重写照，丹青非我谙。
一尊酹疏影，诗盟差可燖。
对酒本当歌，各抒性所耽。
况诸坐中客，博物夸世南。
文辞复书翰，五绝兼其三。
昔者昌谷家，愈浉偕来探。
心胸罗列宿，赋笔天工惭。
喜招高轩过，酒滴真珠坛。
诗成再拜进，双髻垂鬖鬖。
嗟余近弱冠，隅坐心如惔。
词华有根柢，经术非扯挦。
幸蒙大匠手，雕镂蛤与蚶。
终虑径寸质，席珍其何堪。
春华冀努力，汲古勤开函。
直须识三箧，莫便携双柑。
不见培风翼，不见食叶蚕。
持此寿臣叔，食报青云贪。
门前新柳色，染衣都成蓝。
何当祀九烈，同醉酒一甔。
东风吹我来饶州，因循又作两日留。
乍晴乍雨天气换，一杯聊复消牢愁。
寓形宇内一瞬耳，双丸毂转如浮沤。
春来秋去陋鹒蟀，朝生暮死嗤蜉蝣。
我今头颅欻老大，蹉跎壮志无一酬。
寻章摘句守矩矱，廋辞谜语工雕搜。
有时随俗恣谐谑，浩歌一歌商声讴。
贾生泪忍但暗下，班超笔在仍空投。
芸窗俯首历几稔，幽忧之疾无从瘳。
莺花三月辞故国，飘然来作南楚游。
冲风踏浪无不可，三千里路望阻修。
蒲帆十幅钓台转，轻舠一叶钱塘浮。
饶州自古称上郡，土地则广人民稠。
鄱阳澒洞恰绕郭，瑞芝峭削才当楼。
兹游信宿敢易视，湖山暂向笔底收。
远涉思入女儿港，近眺拟泛琵琶洲。
左挈偏提右不落，狂呼惊动东西舟。
遥汀鱼跳刀泼刺，垂杨风卷丝飕飗。
水天下上黑如漆，严城俄报三更筹。
醒无人劝醉莫管，两行银烛开双眸。
丈夫意气贵卓荦，安用狭隘趋时流。
周身会须罗千骑，当车只合拥八驺。
七尽之躯三寸舌，不取相印终封侯。
吟成自笑还自泣，金尊重举浇诗喉。
身行万里从此始，浩荡莫让波间鸥。