水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦。只应幽梦解重来，梦中不识从何去。

刘将孙是南宋爱国词人刘辰翁的儿子。这首小词作于宋亡之后，调下题作“闲游”，上阀写闲游中所见，下阕写闲游中所感，于迷惘中表达了故国之思。
词的起首三句，由远而近描绘了眼前景色。这样的写法基本上是排列名词，没有动词；让各种物象组成余味无穷的画面。并含蓄地表达了自己的幽闲情致。“多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路“两句，如奇峰突起。境界骤变。词人方才的闲游似“云无心认出岫”，至此顿生枨触，优游之情马上化成一腔悲恨。这一转变也是有条件的：其一是客观上“荷花芳草垂杨渡”这些景物具有与西湖相似的特征；其二是主观上词人有见过西湖的印象和怀念临安的思想。因此当他在闲游中睁开双眼时，面前仿佛呈现出西湖的迷蒙景色，胸中立即泛起一股难以抑制的愁情。
过片三句，是全篇感情的高潮。红笺以血染。锦句用泪题，全是伤心之语，可见愁恨之深。下面他不说自己日日夜夜在怀念故都临安，却以反诘的语气遥问西湖是否还记得相思之苦。词人正是通过这样的诘问表达了忆念故国之情。
结尾二句，前后呼应，感情又深入一层。前面说眼前景色恰是西湖，然又不是真正的西湖。可见西湖之遥远。并不纯粹由于地理上的间阻，同时也是由于政治上的限隔。那么怎样才能重到真正的西湖呢？词人唯有托诸梦境。“只应幽梦解重来”是推想之辞，然亦反映了现实中重到西湖之不可能。接着“梦中不识从何去”一句，又推进一层，意谓西湖只有在梦中才能重到，可是即使到了梦中。他也不知从哪条路前去西湖。词人那种想见西湖，怕见西湖的矛盾心理，在现实生活中莫知所从的迷惘心情。十分含蓄地流露出来，给人以回味的余地。

当年得意如芳草。日日春风好。拔山力尽忽悲歌。饮罢虞兮从此、奈君何。
人间不识精诚苦。贪看青青舞。蓦然敛袂却亭亭。怕是曲中犹带、楚歌声。

岭上英英向日开，帝乡情态自徘徊。
如何一施阳春雨，依旧无心归去来。

谢玄晖殁吟声寝，郡阁寥寥笔砚闲。无复新诗题壁上，
虚教远岫列窗间。[谢宣城郡内诗云：窗中列远岫。]忽惊歌雪今朝至，必恐文星昨夜还。
再喜宣城章句动，飞觞遥贺敬亭山。
[谢又有题敬亭山诗，并见文选中。]

小苑春初至，皇衢日更清。遥分万条柳，回出九重城。
隐映龙池润，参差凤阙明。影宜宫雪曙，色带禁烟晴。
深浅残阳变，高低晓吹轻。年光正堪折，欲寄一枝荣。

知汝弹冠意易阑，苦贫未免觅微官。
{左飠右兹}团巷口残灯火，愁绝霜风十月寒。

方丈三韩外，昆仑万国西。
建标天地阔，诣绝古今迷。
气得神仙迥，恩承雨露低。
相门清议众，儒术大名齐。
轩冕罗天阙，琳琅识介圭。
伶官诗必诵，夔乐典犹嵇。
健笔凌鹦鹉，铦锋莹鷿鹈。
友于皆挺拔，公望各端倪。
通籍逾青琐，亨衢照紫泥。
灵虬传夕箭，归马散霜蹄。
能事闻重译，嘉谟及远黎。
弼谐方一展，班序更何跻。
适越空颠踬，游梁竟惨凄。
谬知终画虎，微分是醯鸡。
萍泛无休日，桃阴想旧蹊。
吹嘘人所羡，腾跃事仍睽。
碧海真难涉，青云不可梯。
顾深惭锻炼，材小辱提携。
槛束哀猿叫，枝惊夜鹊栖。
几时陪羽猎，应指钓璜溪。

北归秦川多鼓鼙，禾生陇亩无东西。
三步回头五步坐，谁家捣练风凄凄。
已近苦寒月，惨惨中肠悲，
自恐二男儿，不得相追随。
去留俱失意，徘徊感生离。
十年蹴踘将雏远，目极伤神谁为携。
此别还须各努力，无使霜露沾人衣。

两贤风度蔼春阳，步屧随风上柳塘。
彩笔红牋芳径里，句中挟我万花香。

偶寻半开梅，闲倚一竿竹。
儿童不知春，问草何故绿。

寒来消息是谁传，金井梧桐一叶先。
残暑已消团扇底，新凉才到短檠前。
问愁多在蛩声里，寄远常从雁影边。
流浪浮生浑不觉，知机林外有鸣蝉。