碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。

①柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
②碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
③妆成：装饰，打扮。
④一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑤绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑥裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑦二月：农历二月，正是初春时节。
⑧似：好像，如同，似乎

这是一首咏物小诗，诗人通过赞美柳树，表达了内心深处对春天的无限热爱。
诗的前二句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是在集中笔墨描写那高高的、亭亭玉立的、婀娜妩媚飘逸的柳树。
首句“碧玉妆成一树高”是从整体上写柳树，说高高的柳树像是用碧玉妆扮起来的，用“碧玉”形容柳树的晶莹翠绿，突出了柳树的色彩美。俨然妙龄少女，亭亭玉立，妩媚婀娜，魅力无限。
第二句“万条垂下绿丝绦”是在写柳枝，诗人将垂挂披拂的柳枝比喻为少女盛装垂挂的千万条精美的丝带，巧妙地写出了柳树的轻柔婀娜的盛装之美。
在第三句中，诗人以疑问的形式巧妙地写了柳叶儿。“不知细叶谁裁出”，从形态上突出了柳叶精巧细致匀称的美。这一句同时又与第四句构成一种设问关系。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是诗人自问自答，这一问一答，再加上一句形象化的比喻，将诗作由描写柳树巧妙地过渡到描写春风。春风是大自然力量的象征，也是大自然创造力的象征。它既然能裁剪出细致匀称碧绿的柳叶，自然也就能裁出嫩绿鲜红的满园春色，裁出繁花似锦的整个春天，这就为读者想象江南“千里莺啼绿映红”“拂堤杨柳醉春烟”那般万紫千红的烂漫春天提供了一个丰富的想象空间。
从整体上看，诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

面山取势俯山中，亭外安亭自蔽蒙。
眼界己通无碍物，胸中陡觉有真空。
试寻橹响惊时变，却听猿啼与旧同。
万事须臾成坏里，我来阅世一初终。

三年清似镜。

三年爱山来几回，携筇蹑履真悠哉。
片石可枕云可偎，愆期不到萦吾怀。
中藉高僧还有才，能与佳胜为良媒。
汲泉煮茗何欢咍，松边竹下容琴杯。
我嗟官满今还台，欲去不忍须重来。
慇勤慇勤孰与偕，寒猿老鹤声相哀。
山有情兮韫琼瑰，愿泉无穷兮滋九垓。
它时再赏登崔嵬，约师把手忘形骸。

青雀西飞竟不归，芙蓉犹剩旧罗帏。
山斋十日黄梅雨，谁与熏笼夜焙衣。

云屏玉枕金猊冷。
轻匀睡脸羞鸾镜。
依约渡头山。
春风吹梦残。
纤纤凝皓腕。
红袖高楼晚。
芳草满天涯。
绣帘长自垂。

綵笔翩翩并雅游，绕庭兰菊凤山幽。
谈天剧借三辰色，听雨凉添四壁秋。
一自西来仍卞石，至今南望忆吴钩。
岭头云树应无数，落日征鸿动客愁。

春泥小径湿柔荑，藓绿空园响竹鸡。
斜日远山凹凸见，晚烟丛树短长齐。
门庭整顿烦良仆，井臼荒凉感故妻。
眼底十年无限事，江流亦改旧时堤。

三年膏雨颂声驰，敬展先臣述德诗。
故里尚留何武爱，前徽兼触阮咸思。
渊源累世龙门远，清白相传燕翼贻。
东鲁好修循吏传，绍承阀阅佐明时。

弧矢用威敌，还为奸宄利。
苍姬六典书，莽新实阶厉。
国息既薮慝，况乃肉刑议。
后圣师前古，专在行仁义。
本同末则殊，沿革随时世。
孟轲今复起，亦不讲井地。
未闻书契作，仍可结绳治。
圣人大法天，亦行所无事。
鸿纤列万品，一一自禀赋。
削觚使就规，涅缟忽失素。
变本乃为奇，矜新众所骛。
人于大块中，果蓏一虫蠹。
吾欲追淳朴，各各安其故。
因物付物间，斯理则已具。
斯螽夏切股，翰音晨引吭。
彼岂能自主，时至乃翕张。
测天凭仪器，俄已易躔次。
测晷以刻漏，时亦乖启闭。
夫岂圣人作，而顾谢物智。
任人斯有为，任天故不二。

我闻香山老居士，欲来此地为间人。
伊川中流阙对峙，三秋云物清且新。
先生不归履道宅，潭月岩风数晨夕。
婆娑九老会何所，漠漠厨烟冷香积。
残碑断碣俱无有，画图独认西崖叟。
西崖已不识香山，我更来当百年后。
关中群盗方传箭，青袍白马纷然遍。
一尊且自放高歌，十道谁知正酣战。
人生会合岂有常，今日露华明日霜。
眼前若得放舟去，此水东流经故乡。